上一篇：[14] 高传慧，刘月涛，张青瑞，等，基于“互联网+”的化工工艺学混合式教学模式探讨，课程教育研究，2018
下一篇：[16] 高传慧，王传兴，丁丽等，专业认证背景下化工工艺学课程改革，青岛科技大学学报（社会科学版），2016
